Show Your Skills
Qui sommes nous
Show Your Skills est un partenariat stratégique de l’éducation des adultes « coopération en matière d’innovation et échange de bonnes pratiques ». Ce partenariat vise à Accompagner des adultes en recherche d’emploi à acquérir, développer, reconnaitre et valoriser les qualifications et aptitudes obtenues tout au long de leurs vies pour améliorer leur employabilité et contribuer à son développement intégral.
Détails du projet
OBJECTIFS:
- Identifier, analyser et échanger les bonnes pratiques en matière de reconnaissance et valorisation des compétences clés, en faveur des groupes en situation d’exclusion sociale et professionnelle
- Créer de nouveaux outils pour faciliter la recherche d’emploi basés sur les compétences plutôt que les expériences formelles;
- Renforcer les capacités des acteurs des domaines du recrutement, accompagnement vers l’emploi et la formation des adultes pour définir les différentes alternatives de reconnaissance des compétences clés
- Créer un réseau d’organisations qui travaillent sur la reconnaissance des compétences clés, afin de promouvoir une démarche transnationale durable pour accompagner les bénéficiaires de différents pays
- Proposer une plateforme numérique permettant d’offrir des solutions de recrutement ou de formation personnalisée, flexible, valorisante et favorisant les compétences plutôt que les expériences formelles.
- Diagnostic comparatif des modes et pratiques d’évaluation des compétences des groupes vulnérables dans chaque pays. Cet ouvrage sera consultable en ligne et en version papier traduit en anglais et dans les 3 langues des pays partenaires
- Outils communs d’évaluation des compétences communs. Il s’agit d’un outil actualisable sous forme d’un e-book répertoriant les protocoles, méthodes et procédures d’évaluation en fonction des groupes spécifiques.
- Mode d’emploi commun des outils développés, en anglais, et dans la langue de chaque pays. Ce document, présentera le pack complet d’outils réalisés (diagnostic, outils de reconnaissance et d’évaluation des compétences des bénéficiaires)
- Une plateforme numérique permettant d’offrir des solutions de recrutement ou de formation personnalisée, flexible, valorisante et favorisant les compétences plutôt que les expériences formelles. Cette plateforme aura les outils suivants
- Outils de formations pour les acteurs des domaines du recrutement, accompagnement vers l’emploi et la formation des adultes pour définir les différentes alternatives de reconnaissance des compétences clés.
- Outils d’accompagnement pour les bénéficiaires à risque d’exclusion sociale pour le renforcement et valorisation de leurs compétences clés
- Une aide à la rédaction des CV qui valorisent les compétences plutôt que les expériences formelles
- Certificats des compétences et CV créées avec les bénéficiaires l’utilisation de la plateforme en ligne
- Kit de communication: flyer, affiches et autres supports pour diffuser le projet, ses objectifs, ses activités et ses résultats
- Montage d’une vidéo pour la visibilité du projet et la diffusion des résultats.
Durée
Groupe Cible
- Adultes en risque d’exclusion sociale (chômeurs, seniors, NEET, réorientation professionnelle…etc)
- Professionnels chargés de l’accompagnement des groupes vulnérables (conseillers d’orientation, coaches, éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux)
- Recruteurs (cabinet de recrutement, entreprises)
Partenaires
Développement Méditerranée (DEVMED) (France)
DEVMED est un organisme de formation, qui intervient auprès des différents acteurs du développement économique et social ; nous proposons de la formation et du coaching sur le développement des compétences, la formation et méthodologie de recherche d’emploi pour les personnes au chômage, NEETS, et stagiaires en formations professionnelles.
DEVMED accompagne aussi des salaries en phase d’une réorientation professionnelle.
DEVMED travaille avec deux publics:
1. Les professionnels de l’action éducative et sociale (travailleurs sociaux, éducateurs, formateurs, enseignants.
2. Bénéficiaires finaux (chômeurs, femmes victimes de violences domestiques et sexuelles, NEETS, and migrants, …)
DEVMED a une expérience poussée dans le domaine de la formation et le développement des compétences.
DEVMED participe souvent dans des projets multilatéraux pour améliorer les capacités professionnelles et personnelles des professionnels qui travaillent auprès des publics en difficultés et essaye de donner accès aux publics une meilleure connaissance des cultures différentes.
Nos objectifs
- Générer de la connaissance sur les facteurs qui limitent l’intégration des populations fragiles avec une approche territoriale (locale, nationale et européenne) ;
- Améliorer la connaissance des différents acteurs socio professionnels des différentes pratiques utilisées dans les autres pays pour contribuer à une intégration réussites des publics accompagnés
- Améliorer les chances des demandeurs d’emploi d’accéder à un emploi
- Accompagner chaque personne pour optimiser ses chances d’accéder à une formation ou obtenir un emploi
- Valoriser les compétences non formelles et informelles de personnes qui peuvent être transformées à une vraie expérience puis les accompagner à trouver un emploi.
Solidarité Femmes 13 (France)
Depuis 1976, Solidarité femmes 13 accompagne les femmes, et leurs enfants, victimes de violences conjugales ou sexuelles dans les Bouches-du-Rhône.
Le siège social est sur Marseille, l’association a également des locaux sur Aix-en-Provence, Istres et Port de Bouc, ainsi que plusieurs permanences mobiles.
L’action de solidarité femmes 13 se concentre autour de 5 services: Pôle Accueil, Ecoute, Orientation / Hébergement & logement – 68 lits sont disponibles pour les femmes et leurs enfants / Psychologie clinique & Art-thérapie en sessions individuelles ou collectifs/
Formation et animation de réseaux.
Chaque année, Solidarité femmes 13 accompagne près de 2 500 femmes par an, 1200 suivi psychologique, anime 250 session d’art thérapie et forme plus de 100 professionnels sur les violence conjugales faites aux femmes.
Profil des apprenants Français
Femmes victimes de violences conjugales ou sexuelles
Asociación Iniciativa Internacional Joven (Spain)
Asociación Iniciativa Internacional Joven est une ONG de Malaga (Espagne) créée en 2003 à partir d’un groupe de jeunes qui, après avoir participé à des programmes et activités internationaux, ont conclu que ces expériences avaient été très importantes pour changer leur vie. C’est pourquoi ils ont décidé de les partager avec d’autres jeunes, collectifs et associations, pour renforcer l’intérêt à participer à des programmes et échanges internationaux, apprendre des langues, faire du volontariat, éveiller la conscience, la tolérance et le respect des autres cultures, etc. contribuant ainsi au développement personnel et professionnel des jeunes et des adultes.
Les objectifs principaux de l'organisation sont
- Encourager l’élaboration de plans, de programmes et de projets ayant un impact au profit des jeunes et des adultes.
- Améliorer la formation des fonctionnaires, techniciens, jeunes et autres personnes impliquées dans la société, au niveau local et international.
- Améliorer l’intégration et le développement des citoyens à différents niveaux : formation, emploi, activités sociales et culturelles, santé, sports, langues et apprentissage interculturel.
- Contribuer à la coopération pour le développement des pays les plus pauvres et des couches les plus pauvres de la population.
Pour y parvenir, Iniciativa Internacional Joven (AIIJ) réalise des études, des recherches et des activités pour améliorer l’employabilité des adultes, coopère avec d’autres institutions publiques et privées pour créer des projets et des programmes pour les jeunes et conçoit des cours de formation et des ateliers sur plusieurs domaines d’intérêt général.
Les principaux domaines et outils socio-éducatifs utilisés par l'organisation
- Art et créativité
- Participation active et volontariat
- Sports et vie saine
- L’égalité des sexes
- Développement personnel et entrepreneuriat
- Culture de la paix et de l’interculturalité
La méthodologie est basée sur l’éducation non formelle, la pédagogie de la libération et de l’intelligence émotionnelle de Paulo Freire.
Profil des apprenants espagnols
Des jeunes qui souhaite développer leurs projets personnels et professionnels pour améliorer leur employabilité
Travelogue Associazione di promozione sociale (Italy)
Travelogue APS est une organisation à but non lucratif qui travaille à la promotion de l’Ombrie et du territoire de l’Italie centrale et de ses beautés au niveau local et international. L’association développe des activités pour promouvoir les partenariats européens, l’échange de connaissances entre les personnes et les institutions, l’orientation professionnelle des jeunes et des adultes. Ses principaux enjeux sont : le tourisme durable, la protection de l’environnement, l’entrepreneuriat social, l’inclusion sociale, et le développement des compétences des jeunes et des adultes.
Nos objectifs
- Promouvoir le territoire de l’Ombrie et le développement local à travers la valorisation du patrimoine culturel, environnemental et naturaliste, tout en impliquant les ressources humaines et professionnelles qui y vivent.
- Favoriser l’inclusion sociale et les échanges interculturels, le dialogue intergénérationnel, la citoyenneté active et l’apprentissage tout au long de la vie, à travers des activités non formelles en coopération avec d’autres organisations italiennes et européennes
- Encourager l’excellence locale, la « culture du travail » et de l’auto-emploi, les opportunités d’emploi dans les secteurs innovants, favoriser la rencontre avec les entreprises actives au niveau local et européen
- Favoriser l’autonomie des jeunes en recherche d’emploi, la capacité d’auto-orientation et d’autopromotion dans leur épanouissement personnel et professionnel
- Améliorer les compétences des adultes dans leur vie professionnelle et sociale, afin de promouvoir les compétences clés et le vieillissement actif
Profil des apprenants italiens
Chômeurs de longue durée, migrants, étudiants, es personnes ayant des emplois temporaires qui veulent apprendre à reconnaître leurs compétences informelles et non formelles ou découvrir d’autres voies et outils de recherche d’emploi.
Équipe
Elena ADAS BLANCO
Directrice générale
Elena ADAS BLANCO, est à l’origine de la création de DEVMED, elle est spécialisée dans la coordination de programmes européens et est diplômée d’un Executive MBA. L’expérience d’Elena dans l’ancien programme SOCRATES, les programmes de politique étrangère de la Commission européenne (Genre, IEDDH) et maintenant Erasmus + lui confèrent une forte compétence. Elle a également été directrice adjointe d’un syndicat patronal, ce qui lui a permis de maîtriser les questions d’emploi, et d’utiliser une approche globale en matière de lutte contre la pauvreté, les problèmes sociaux et la santé. Elle a ensuite dirigé un centre régional de formation de l’apprentissage qui cible plus de 1000 apprentis par an, 60% d’entre eux sont issus des zones prioritaires de la ville, cette expérience l’a aidée à consolider ses compétences à mettre en œuvre dans une démarche globale pour réduire toutes les contraintes périphériques à insertion sociale et professionnelle (santé, logement, transports…)
Mathilde REMIGNON
Cheffe de projet
Mathilde Rémignon (1991), cheffe de projet pour le service formation de Solidarité femmes 13. Elle est diplômée de deux masters : conception de documentation multilingue et multimédia (Université Paris 7 / Sciences Po) et sciences sociales mention « Genre » (Université de Toulouse / Universidad de Buenos Aires). Elle a commencé à travailler en tant que cheffe de projet pour un programme d’égalité des chances géré par l’association Article 1 à Paris. Elle s’est ensuite installée à Marseille et a rejoint Solidarité femmes 13, où elle est en charge de la conduite de plusieurs projets, de la communication et également de la formation des professionnel.le.s de santé ou du travail social au sujet des violences faites aux femmes, et plus particulièrement des violences conjugales.
Nebil OUDJANE
Educateur spécialisé
Nébil OUDJANE (1981), éducateur spécialisé sur le CHRS de SOLIDARITE FEMMES 13. Détenteur d’un master 2 “arts du spectacle” et d’un diplôme d’état DESS. Engagé dans la lute contre les violences faites aux femmes, il mettra en scène “Presque Cendrillon ou l’histoire de Presque Chamant (un Presque conte)” (joué au Festival d’Avignon de 2001 à 2006 et en tournée dans toute la France et Belgique) dénonçant les violences faites aux femmes (et les stéréotypes de genres) dans les contes de notre enfance. Il rejoint en 2017 l’association SOLIDARITE FEMMES 13 en tant qu’éducateur spécialisé. A ce titre, il accompagne des femmes et enfants victimes de violences conjugales.
Silvia BONOMI
Directeur général
Son expérience provient principalement de l’éducation, de l’orientation et de la formation professionnelle, du secteur de l’orientation professionnelle, elle a travaillé pour des autorités locales (municipalités), des écoles, des centres de formation professionnelle, des associations, etc. en tant que chefs de projet dans Erasmus+, LLP Programme, Youth in Action, L’Europe pour les citoyens et d’autres programmes de l’UE depuis 2006. Diplôme : Master en langues étrangères ; Master II en Management de Projets Européens. Langues parlées : italien, anglais, allemand.
Valentina MASTRINI
Chef de projet UE
Elle a de l’expérience dans la gestion de projets locaux et européens avec différents groupes cibles, dans les domaines de la jeunesse, de l’éducation des adultes et du sport. Responsable financier; elle gère la supervision qualité des activités du projet. Diplôme : Licence en économie du tourisme. Langues parlées : italien, anglais, français.
Marina FODDIS
Responsable de la communication
Sa formation universitaire dans le domaine de la communication, du tourisme et du marketing s’est accompagnée d’expériences professionnelles dans des domaines connexes. Actuellement, elle travaille comme gestionnaire immobilier et soutient Travelogue APS dans la gestion des projets européens, pour l’implication des groupes cibles, la mise en œuvre des activités du projet et pour les activités de visibilité et de diffusion des projets locaux et européens. Diplôme : Master en économie et gestion. Langues parlées : italien, anglais, français.
Ana Belén DOMINGUEZ
Directrice générale
Directrice, travailleuse sociale, experte en psychopédagogie. Formatrice dans de nombreux sujets / champs différents et enfin créatrice de contenu pédagogique et socio-éducatif.
Tania VALDES MOLIN
Cheffe de projet
Relations publiques et cheffe de projet, experte en coopération internationale. Expérience dans la gestion de projets internationaux et de communication partenaire, de coordination, de réseautage et de logistique
María DOLORES CORBACHO
Responsable de la communication
Officier multimédia, maître en conception graphique et en pré-évaluation. Expérience dans l’édition vidéo, le développement de concepts, des graphiques et des dispositions pour le matériel de visibilité tels que les logos, les livres électroniques et les sites Web.
Productions
Une étude comparative des méthodes et pratiques d’évaluation des compétences des groupes vulnérables a été menée dans chaque pays. Ce travail a commencé par l’élaboration d’un questionnaire commun qui a été traduit en plusieurs langues et distribué à plusieurs groupes dans chaque pays, une méthodologie commune pour analyser les résultats des questionnaires, et enfin la production d’une étude comparative commune.
Un e-book répertoriant les protocoles, méthodes et procédures d’évaluation en fonction des groupes spécifiques.
Cet E-Book est la production d’un travail en commun entre tous les partenaires pour créer un mode d’emploi commun des outils d’évaluation pour mieux développer les compétences des groupes vulnérables.
Une fiche méthodologique accompagne ces outils pour donner aux professionnels en charge de l’accompagnement des publics vulnérables (animateurs, coach, éducateurs, assistants sociaux…) un guide d’utilisation de ces outils.
Diagnostic comparatif des modes et pratiques d’évaluation des compétences
Outils de formations